Настало время разобраться, в чём конкретно ошибочность учения Маркса о построении бесклассового, некапиталистического, нерыночного общества на основе всеобщего равенства, отсутствии частной собственности и плановой экономики.

       Капитализм и свободная рыночная экономика созданы не человеком, а изначально заложены в живой природе как основной принцип её существования.

Одним из основных принципом существования и развития в живой природе является потребление и создание. Каждый живой организм взаимодействует с другим путем потребления и создания основанном на индивидуалистическом поведении выгодном другим: обеспечение себя  через обеспечение других. Примером подобного является поведение пчелы и цветка. Каждый из них движим достижением своей выгоды. Пчеле нужен нектар, цветку - опыление. В результате, каждый получает от другого необходимый ресурс и услугу. Поэтому свободная  рыночная экономика такой же закон природы как закон всемирного тяготения.

Причина этой ошибки была в том, что он слишком увлёкся капитализмом, существовавшим на тот момент в Европе. А капитализм этот был постфеодальный,  а это означает, что юридически феодальная система была ликвидирована, но формально отношения между классами общества остались такими же, как при феодальном строе, отчего он и имел все те недостатки которые  описал Маркс.

       Ошибка № 2 - Осуждение частной собственности.

       Человек это живой организм и неотъемлемая часть живой природы. В природе у каждого живого организма есть свое жизненное пространство, территория, на которой он живет, размножается, добывает себе пропитание. Без него он физически не может существовать.

       Жизненным пространством человека является его разнообразная собственность, которая служит человеку и как место обитания – жилище, и как место и/или инструмент для добывания средств существования – капитал и пр., если человек не поленился их создать.

       Поэтому частная собственность, капитал являются  жизненным пространством человека как вида и обладание ею является его природным инстинктом.

       Ошибка № 3 - Осуждение социального расслоения.

       Все окружающее нас в мире имеет определённое разделение или иерархию, похожую на пирамиду. И это, еще один закон природы без которого ничто не может существовать и развиваться, в том числе и общество. Как известно, общественная пирамида состоит из трёх классов: высшего, среднего, нижнего. И каждая ступень общественной пирамиды, её классы, выполняют в ней своё уникальное и незаменимое предназначение.

       В состав классов входят индивиды из разных отраслей и видов деятельности общества, которые, благодаря своим личным качествам: интеллекту, трудоспособности и таланту, создают и владеют разными видами и количеством интеллектуальных и материальных ресурсов общества.

        В состав высшего класса входят индивиды, которые, благодаря своим качествам, сосредотачивают самые большие, по сравнению с другими классами, ресурсы. Они используют эти ресурсы и свои качества для создания сверхновых высокотехнологичных продуктов для удовлетворения своих потребностей. К созданию и производству таких продуктов высший класс привлекает средний и нижний класс в качестве наемной силы. По мере создания еще более сверхновых и высокотехнологичных продуктов, заменяющих предыдущие, подобные продукты начинают производить и потреблять средний и нижний класс.

       Тем самым высший класс, удовлетворяя свою потребность в сверхновых и высокотехнологичных продуктах, благодаря своим личным качествам и ресурсам, является создателем прогресса во всех отраслях и видах деятельности общества.

       Сверхновые и высокотехнологичные продукты, являясь роскошью в начале, со временем,  перестают быть таковыми и поступают в распоряжение всего общества.                                 

       Именно социальное расслоение и двигает общество вперёд.

       Предназначение высшего класса - создавать новое и обучать новому средний и нижний класс.

        В состав среднего класса входят индивиды, которые благодаря своим качествам сосредотачивают  средние, по сравнению с другими классами, ресурсы. Они используют эти ресурсы и свои качества для производства продуктов полученных от высшего класса. Средний класс участвует в создании и производстве сверхновых высокотехнологичных продуктов, создаваемых высшим классом в качестве наёмной силы. 

       Предназначение среднего класса - обучаться и производить новое, полученное  у высшего класса и обучать нижний класс.

        В состав  нижнего класса входят индивиды, которые благодаря своим качествам сосредотачивают  самые меньшие, по сравнению с другими группами, ресурсы. Они используют эти ресурсы и свои качества для производства несложных продуктов полученных от высшего и среднего классов, а также  участвуют в создании и производстве продуктов,  производимых высшим и средним классами в качестве наёмной силы. 

       Предназначение нижнего класса - обучаться новому и участвовать в создании и производстве продуктов создаваемых и производимых высшим и средним классами в качестве наемной силы.

       Уровень, на который поднимается индивид в обществе, зависит от его качеств: интеллекта, трудоспособности и таланта.                   

       Скорость подъема зависит от того, как быстро он увеличивает и развивает эти качества. Соответственно, индивиды опускаются вниз, когда начинают отставать в этих качествах от других индивидов, находящихся  на таком же уровне развития, как и они сами. При отставании индивид может опускаться вниз, даже если он не потерял в своих качествах. Просто другие индивиды продвигаются в них дальше и получают больше. Потеря достигнутого и падение происходит только из-за  утраты индивидом его качеств. Подъем и спуск может осуществляться как в течении жизни одного индивида, так и в течении жизни нескольких поколений (семьи) индивидов.

       Тот же самый процесс происходит и с государственными образованиями.

Пример взаимодействия классов.

       Взаимодействие классов можно продемонстрировать  на примере автомобильной промышленности. Когда появились первые автомобили, ими мог пользоваться только высший класс общества. Сами автомобили со временем поделились на три основных класса соответствующих потребительским возможностям разных классов общества: высший, средний, малый. Марки автомобилей поделились по такому же принципу.

       Технические  новшества сначала появляются в высшем классе, а затем внедряются в среднем и малом.

       Новый автомобиль дорогой и престижной марки, купленный крупным предпринимателем, через пять - семь лет может быть куплен, как подержанный, средним предпринимателем, а еще через пять - семь лет обычным рабочим.

       У потребителя есть выбор: либо купить новый автомобиль соответствующий потребительским возможностям своего класса, либо купить подержанный, в силу своего возраста, соответствующий потребительским возможностям своего класса.

Принцип устройства природной модели общества.

       Модель общественного устройства изначально заложена в природе.

       Принципами устройства природной модели общества являются: демократия,  капитализм и свободная рыночная экономика, расслоение общества.

       Демократия - обеспечивает свободный подъем индивидов в общественной пирамиде путем реализации ими своих природных качеств: интеллекта, трудоспособности и таланта. Обеспечивает постоянное  обновление классов общества (вертикальную мобильность), необходимое для его развития.

      Капитализм  и свободная рыночная экономика,  основанные на частной собственности - обеспечивает развитие путем взаимодействия индивидов, классов, отраслей и видов деятельности общества.

       Социальное расслоение - обеспечивает эффективное распределение ресурсов между классами, а также эффективное разделение труда.     

       Главным политиком и экономистом является природа, живущая по своим законам, и человеку не дано их изменить по своему желанию, так как в природе заложен механизм самовосстановления и самоочищения - регенерации, в результате действия которого общество постепенно возвращается в свое естественное природное состояние, либо гибнет. Действие процесса регенерации является причиной того, что государства, чья модель общественного устройства противоречит принципам природной модели являются тоталитарными, так как благодаря ему  общество стремится в свое естественное природное состояние и поддерживать существование такого общества в соответствии с ложными принципами можно только борясь с процессом регенерации, то есть постоянно насильственно принуждая его жить в  соответствии с ложными принципами устройства.      

       Бороться с природой и ее законами бесполезно, и механизм регенерации неизбежно берет верх, ликвидируя противоестественную природе модель устройства общества, либо оно веками  влачит жалкое существование, постепенно деградируя и исчезая.

       Поэтому, построение бесклассового и некапиталистического общества в принципе невозможно. Как и жёстко разделённого, типа кастового, феодального.

       Обратите внимание, что когда в каком либо государстве из-за общественного потрясения исчезает государственная власть, сразу появляется абсолютно свободный рынок, эталонный с точки зрения экономической науки, а не что либо другое. Тоже самое наблюдается и в «теневом» секторе экономики неконтролируемом властью.                    

       Исторический опыт показывает, что только те общества процветают, где экономика,     общественное устройство и традиции максимально близки к природной модели устройства общества.

       Поражает недальновидность и ограниченность мышления подавляющего большинства великих мыслителей пытавшихся придумать для человечества «совершенную» модель общества, и даже восторгавшихся устройством жизни муравейников и всерьёз предлагавших взять их  за основу модели общественного устройства. Хотя можно было бы сообразить, что раз каждый вид в живой природе имеет свою, специально созданную для него природой модель поведения, то и у человеческого вида есть такая же.

      Сразу возникает вопрос: почему человечество не живёт в соответствии с ней и постоянно её нарушает?

      Причиной этого является то, что человеческий разум подвергается воздействию огромного количества интеллектуальных  вирусов разума, подобных компьютерным. А сливаются и мутируют они как органические (диалектика!).

      Обратите внимание, что искусственный разум, который создавался по образу и подобию человеческого, и являющегося, по сути, его зеркальным отражением, подвергается воздействию бесчисленного количества компьютерных вирусов созданными людьми, с целью, в большинстве случаев непонятной даже самим их создателям. Яблоко от яблони недалеко падает.

        Поэтому такие идеи как коммунизм, социализм или нацизм – это обычные вирусы разума, причем в вирусы разума можно превратить даже положительные идеи и философии. Например, совершенно мирное и гуманное учение Христа, в своё время было превращено в нечто, сжигавшее «ведьм» на кострах и уничтожавшее целые страны и народы в «крестовых» походах. Сейчас тоже самое происходит в Исламе.

       Почему это происходит? Наверное, человечество должно переболеть всем этим и выработать интеллектуальный иммунитет.

АНТОН ТИЛЕВИЧ.